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关于申报2017年南京机电职业技术学院院级科研项目的通知
 
来源:科研与校企合作处  发布时间:2017-09-13 12:15  阅读次数:2095

各系(部)、处室、继续教育学院:

为提高我院教职工科研水平,服务地方经济,促进学院发展,充分调动广大教工参与科研的积极性,现将有关事项通知如下:

一、指导思想

以学院《“十三五”发展规划》、《“十三五”专业发展规划》、《 “十三五”师资队伍建设规划》文件精神为指导,全面落实“10+1”行动计划,以服务学院发展、人才培养模式的改革、专业和课程建设,提高服务地方经济发展的能力为目标,以解决学院人才培养、专业建设的制约因素和中小型企业生产技术难题为重点,坚持理论与实践相结合,培育一批具有指导性、实用性和可研究性院级科研课题,推动学院科研工作的全面开展。

二、选题要求

(一)示范性。立项课题的研究成果应能对学院其他部门工作产生辐射引领作用,具有可借鉴仿效之处。

(二)可行性。研究者所拥有的理论水平、知识、能力、基础、专长、经验能顺利开展课题研究。

(三)针对性。能针对学院的教育教学改革产生推动作用,解决教学工作中存在的实际问题。

(四)推广性。立项课题的研究成果能够在教育教学中进行推广,具有延续行,并能产生相应的效果。

三、立项原则

(一)支持具有前瞻性,能产生重大影响的教改课题;

(二)支持以解决教学工作实际问题,切实提高教学质量为目的的课题;

(三)支持突出学生参与,提高学生创新能力、动手能力的应用性课题;

(四)支持“校企合作、工学结合”解决生产实际问题的应用性课题。

四、申报范围

2017年院级科研项目申报范围共分为学院发展建设研究、人才培养模式改革研究、专业建设与课程建设研究、应用性课题研究、教育管理研究、思政专题研究等六大类。具体选题范围可参考《南京机电职业技术学院2017年度院级科研项目申报指南》,申报人可以《申报指南》中的选题进行申报,也可根据实际情况自选课题申报。

 

 

五、立项类别与申报条件

(一)2017年院级科研项目分设“重点项目”和“一般项目”两个类别组织申报与立项。凡经学院学术委员会评审通过,正式批准立项的院级科研项目,学院提供一定额度的经费支持。其中,重点项目经费支持5000-10000/项,一般项目经费支持2000-3000/项。

(二)申报项目的负责人应是我院正式在职人员,并具有良好的政治思想素质和较强的科研能力、项目实施的组织与管理能力。其中,重点项目负责人应具有中级专业技术职称或具有硕士学位,若不具备此条件的,须由两名具有副高级专业技术职务的同行专家推荐。

(三)项目负责人不得同时申报二个以上(含二个)项目,项目组成员最多同时参加两个项目组凡有201420152016年院级科研项目未结项的项目负责人不得作为项目负责人申报2017年院级科研项目。

六、研究周期与结题成果要求

(一)研究周期

本年度批准的院级科研项目研究周期最长不得超过二年,研究起始时间自批准立项之日起计算。项目期满未能结题者可申请延期结题,但最长不超过一年。

(二)结题成果要求

项目全部完成后,由项目负责人向科研及校企合作处提交结题申请报告,初审后报院学术委员会评审验收。结题基本成果要求如下:

1.重点项目:核心期刊论文1篇(项目负责人须为第一作者)、其他省级以上期刊论文1篇、8千字的研究报告。

2.一般项目:省级以上刊物论文1篇(项目负责人须为第一作者)、6千字的研究报告。

以上为结题基本条件,申请人在申请书中承诺高过基本结题条件的,以申请书中承诺的成果作为结题验收标准。所有结题论文、研究报告须与所申报项目紧密相关。(论文发表时需备注项目编号及项目名称信息)

申请人以论文以外的其他研究成果获批的项目,以该立项预期成果(实物、设备、源程序软件、教材、专利等)作为结项认定条件,同时须提供成果使用单位的证明或院级及以上的成果鉴定证明。如成果认定中遇有疑难问题,以相关领域专家的鉴定结论为结题验收标准。

七、申报程序与立项评审

(一)913-1012日,项目负责人申报,填写《南京机电职业技术学院院级科研项目申请书》(附件1)。

(二)1020日前,项目负责人所在部门审核,部门负责人签署审核意见。

(三)1023-27日,学院组织评审委员会对所申报的项目申请书进行网络评审。

(四)111-5日,学院组织召开项目评审会,项目负责人到场答辩,答辩具体时间和地点另行通知。

(五)11月中旬,学院正式发文立项。

八、材料报送

(一)20171020日前,各部门统一将本部门申报材料报送科研及校企合作处,逾期不予受理。

申报材料包括《南京机电职业技术学院2017年院级科研项目申报情况一览表》(附件2)和《南京机电职业技术学院院级科研项目申请书》(附件1)电子档及纸质档A4正反打印、一式两份)

(二)联系人:吴恩百   联系电话:84170605 84170612

邮箱:64391862@qq.com

 

                                                                  南京机电职业技术学院

科研及校企合作处

2017913

附件1:《南京机电职业技术学院院级科研项目申请书》

附件2:《南京机电职业技术学院2017年院级科研项目申报情况一览表》

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

南京机电职业技术学院2017年院级科研项目申报指南

 

本指南仅列出可供参考的若干主要选题范围,申报人可以此为基础自行设计具体课题,也可根据实际要求另行设计具体课题。2017年度院级科研项目申报主要参考选题范围如下:

(一)学院发展建设研究

1-1.高职院校特色发展战略的研究与实践;

1-2.高职院校服务区域经济建设的途径与方式研究;

1-3.职院校未来生源问题解决对策研究;

1-4.高职院校信息资源开发与信息管理的研究;

1-5.学院发展目标与办学定位理论与实践研究;

1-6.影响高职院校招生的因素分析及对策研究;

1-7.创客校园的可持续发展研究;

1-8.创客教育模式研究;

1-9.高职院校教师职业发展与培训研究;

1-10.高职院校教师培训系统化设计研究;

1-11.智能制造学院运行机制研究;

1-12.面向产业链的智能制造专业链建设研究;

1-13.学院双创教育研究;

1-14.创客工坊运营;

1-15.中职-高职衔接培养技术技能型人才的改革实践;

1-16.学院教学激励与评价保障机制的研究与实践;

1-17.高职院校实践教学的研究与实践;

1-18.“双师型”师资队伍建设的研究与实践。

 

(二)人才培养模式改革研究

2-1.高职高专院校协同创新与高技能人才培养研究;

2-2.***专业学生职业素质养成模式研究与实践;

2-3.高职院校***微课资源的开发与实践;

2-4.高职院校职业能力培养与课程体系构建的创新研究与实践;

2-5.高职院校学生职业技能训练模式的创新研究与实践;

2-6.高职院创新创业人才培养体系研究;

2-7.中德职教合作教学改革创新实践与研究;

2-8.基于数字化工厂的课程开发研究;

2-9.高职院校现代学徒制的实践与研究

 

(三)专业建设与课程建设研究

3-1.分行业人才年度需求分析与专业设置预测系统研究;

3-2.***专业群建设研究与实践;

3-3.高职院校课程的准入、建设、评价、调整与淘汰机制研究;

3-4.***课程非项目化教学法与项目化教学法的比较研究与应用;

3-5.与职业(行业)标准相衔接的课程与教学内容体系探索;

3-6.***专业实践教学体系的创新性研究与实践;

3-7.校企合作、工学结合课程开发研究;

3-8.高职院校理实一体化特色教材建设研究;

3-9.基于项目化教学课程考核评价方式的研究与实践;

3-10.分层考核在高职专业核心课程教学中的应用;

3-11.XXX课程信息化教学设计研究与实践;

3-12.学院品牌特色专业研究;

3-13.创客教育模式研究;

3-14.未来网络ICT实践教学基地建设与研究;

3-15.工业设计中心实践教学基地建设与研究;

3-16.智能家居(物联网)实训中心建设与研究;

3-17.工业物联网实践教学基地建设与研究;

3-18.建设智能制造名城背景下的校企合作模式研究;

 

(四)应用性课题研究(根据实际研究内容自拟题目)

4-1.教学用具的开发设计研究;

4-2.应用软件的开发设计研究;

4-3.教学设备的技术更新改造等研究:

4-4.先进教学设备的使用与开发研究;

4-5.产品开发设计与工艺设计等研究;

4-6.现代教育技术的应用研究与实践;

4-7.面向企业事业单位技术服务需求的应用型研究与实践;

4-8.面向“互联网+”应用的智能技术研究;

4-9.3D打印与快速成型技术的应用研究;

4-10.7S现场管理推广研究;

4-11.精益生产体系研究。

 

(五)教育管理研究

5-1.新时期高职院校职称评聘制度、评价体系与评价方法研究;

5-2.学院辅导员队伍建设的探索与实践;

5-3.学院学生寝室文化建设的现状分析与对策研究;

5-4.“学习倦怠、自我妨碍方向”的理论研究与实践应用;

5-5.高职院校学生课堂学习现状分析与对策研究;

5-6.高职学生职业素质与核心能力培养的研究与实践;

5-7.构建高职学生诚信教育体系的研究与实践;

5-8.高职教育与企业文化对接的研究;

5-9.高职院校学生挫折教育与失范行为管理研究等;

5-10.高职院校学生安全教育与管理研究;

5-11.信息时代大学生伦理道德和法制教育研究;

5-12.高职院校毕业生起薪与就业质量调查研究;

5-13.高职学生顶岗实习质量评价体系的研究与实践;

5-14.高职院校毕业生质量评价方法的研究与实践;

5-15.职业技能训练与职业资格证书考试管理的研究与实践;

5-16.高职学生体育运动技能与身体锻炼习惯养成的研究与实践;

5-17.浅谈新形势下高职院校社团建设的现状与对策研究;

5-18.服务区域经济,促进学校科技成果转化策略和途径的研究;

5-19.校园智能化系统研究;

5-20.“大众创业,万众创新背景下的大学生创业创新实践研究;

5-21.推进知识产权成果积累与转化研究。

 

(六)思政专题研究

6-1. 新媒体时代高职大学生文化自信培育研究;

6-2. “四个自信“视域下提升高职大学生教育获得感路径研究;

6-3. 高职院校辅导员职业能力提升路径研究;

6-4. 高职院校辅导员职业能力评价体系研究;

6-5. 专家化视野下的高职院校辅导员队伍建设研究;

6-6. 创客教育视域下的高职大学生职业能力培养研究。

                                                 

 

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