当前位置:教务首页 〉社团风采
读者协会创客教育与创客课程的探索与实践
 
来源:团委  发布时间:2018-05-11 09:04  阅读次数:88

5月8日晚,我院图书馆二楼举行由单片机社团的指导老师叶泉老师关于“创客教育与创客课程的探索与实践”主题的讲座,出席讲座的有读者协会成员、英语社成员以及单片机等社团的成员。

 首先,指导老师张翼老师给我们做一个开场白,详细的给我们介绍今天的主题,并且提出要求,希望我们大家能够认真听讲,学习一些对自己有用的东西。叶泉老师先通过一个问题:大家有做过创客作品么?来抛砖引玉,然后具体询问我们做过哪些类型的创客作品?因为参加本次会议的成员多数的大一的学弟学妹们,还没有全面的展开创客作品的活动。所以只有我们大一的个别几个人以及大二的学生们有创客作品的经历。后来老师对我们同学的答案进行总结,建议我们可以多去尝试一些具有创新的创客作品。且告诉我们的一个道理:我们每一个人都会有选择,而且我们每一个人的想法可能不同。老师又给我们详细的介绍了目前创客教育的几种分类,让我们对目前的创客教育有了一定的了解。老师给我们对各个阶段的发展情况进行剖析,对主要的发展阶段进行详细的介绍。老师还给我们详细的介绍了她所上课的形式,一开始老师会给学生们讲解本学期或者本堂课的目标,教学内容等。然后老师便给学生们自己动手的机会自己去动手。俗话说的好,实践是检验真理的唯一标准。我们光有理论是不行的,还要自己实践一下只有自己去实践一下,自己做,才能更好的理解它,做好它。      


叶老师还和我们分享了她的课程评判标准:平时成绩占总成绩的70%,最后的期末考试占30%。而平时的成绩还包含上课迟到早退,实验操作和最后打扫卫生情况等等。老师还和我们讲最终的考核的为了督促大家更好的完成作业,从另一方面也让我们多学习了知识。最后的环节的老师和同学们互动的。其中有同学问老师如何更好的选择自己能够做的创客作品以及怎么样的创客作品的比较优秀的?老师给了我们详细的解答。老师说我们在自己不知道如何下手时可以去淘宝上搜一搜,去选择一些自己感兴趣的或者算是有创新的创客作品。我们要学会自己去模仿,在模仿的同时也要有自己的创新哦!另外一个同学问在马上要举行的第一届智能硬件创新与设计大赛中可以有哪些比较好的思路呢?老师给我们的回答是我们可以去找一些其他比较优秀的创客作品,然后自己去分享她的优缺点,结合自己的能力,寻找适合自己的作品,最后自己去创作。关键也不要忘了要有自己的想法,自己的创新点。


通过这次叶老师的讲座,让我们明白了许多:我们现代人应该有自己的目标以及追求,敢于去尝试与创新。现在社会是一个创新——创造的社会,我们应该多去创新创造,在学校里多一些创新的想法!也不要忘了多读书,了解一些基础知识,充实自己

[ 关闭 ]

版权所有© 南京机电职业技术学院
苏ICP备09042988号
地址:南京市沧波门宝善寺路56号 邮编:211135